Попадая в новое место, взрослый человек немедленно отыскивает аналоги, исходя из прошлого опыта. Это помогает ориентироваться, сохранять спокойствие и уверенность, не отвлекаться на мелочи.

Иное дело ребенок.

Даже если в его словарь уже попали «лесная поляна», «салон самолета», «вершина холма», «берег моря», «гостиничный номер» и пр. – они еще не превратились в универсальные, абстрактные понятия. Осваиваясь на новом месте, он первым делом задействует органы чувств. Все новое нужно рассмотреть, потрогать, понюхать, даже на язык попробовать. И, конечно, послушать.

  Материал, с  которым мы вас знакомим, адресован взрослому читателю, но прием дозированного последовательного запоминания может быть творчески  использован и в работе с детьми.

К разнообразным играм со звуком и развитию звуковой памяти у детей мы еще не раз обратимся в наших беседах.

Находясь в животе у мамы, лучше слушать мелодичную классику, чем тяжелый рок. Это можно считать доказанным - такие слушатели рождаются более здоровыми, восприимчивыми, контактными.

Но музыка – только малая часть того океана звуков, в котором оказывается новорожденный. К счастью, в этом океане есть спасительный островок – ласковый материнский голос, сопровождающий кормление, засыпание и пробуждение. Именно через ушки поступает в душу младенца пожизненный запас любви, уверенности и смелости.