Кто из нас не поражался красоте и многообразию морских камней, кто не собирал их и не любовался изысканной палитрой?
Трудно представить более благодатный материал для развития эстетического вкуса ребенка.
Наша «взрослая» задача – обратить внимание детей на богатство и тонкость цветовых оттенков, использовать морские драгоценности для обогащения цветового словаря, художественной палитры, развития эмоциональных реакций на цвет.
В сегодняшнем случае мы встречаемся с весьма сдержанной гаммой: почти белый камень (наверху второго снимка, над пластиковым стаканчиком), светло-серый и охристо-розовый.
Очень полезно сравнить их сложный цвет с "безупречными" листиками крашеной бумаги, окунуть камушки в воду, лизнуть и обратить внимание малыша на живой цвет камня.
Сейчас у нас интригу создает живое существо - улитка.
Давайте подумаем вместе, почему ребенок принес и усадил улитку именно на эти камни?
В чем заключается его игра?
Почему камни на снимках поменялись местами?
Наконец, какие возможности можно извлечь из этого материала
для развития цветовосприятия?
А пока вы вместе с ребенком ищете ответы мы переместимся в Мастерскую «РИСУНОК и детство»
и поговорим о работе с ЛИНИЕЙ.
